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在这样一个遥远的小村，炊烟是一只高处的手臂，伸进了人们仰望的目光
像一种召唤，总是在静寂无声的时候沉沉响起
同时传来的还有一把在黄昏拉响的二胡，二胡声里的凄清往往要比村庄的炊烟还要高
这样的山势，这样的树木和房屋，这样单纯的光线，只能配这样的二胡声
村庄太小了，二胡的声音跑着跑着就顺着炊烟的走向一路撒开了腿
人的一生太短了，一首曲子还没有拉到一半，拉二胡的人人已经在村口的石磨上从少年坐成了须发飘然的老者，老者气粗声短了，已经拉不动岁月的声音了，他就握着弦管，坐成了一尊雕塑，一处风景，坐成了村口的一部分
妻子是参加这一次培训的教师之一，我对凯若琳一家的最初印象就是从妻子那里得到的
妻子在第一天上课结束后回到家来，水都顾不上喝一口，就跟我说，太有意思了，你该去听一听这样的课！我说，我哪能听得懂呢
妻子说，我只是想让你去感受一下那种课堂气氛，太活跃了，师生之间平等和谐，热烈交流，积极互动，与我们以前的教学相比，真是天壤之别呀！我明白他们来培训的意图了，就是想要让来培训的人明白，只有那样去教，或者说，只有像他们那样去组织课堂教学，才能让学生真正学好英语
我说，我在一些电影里见过了，在国外一些发达国家里，教学班级一般都是实行小班制，学生少，二三十人，甚至是十多人，教师能顾及所有的学生的学习情况，能在课堂上最大限度地与学生进行交流，课堂气氛好，这也是在情理之中啊！我问你，有多少人上课？妻子说，有十多个吧
我用悲凉的口气说，我说得没错吧，这是一种暂时还不能拉近的差距
妻子说，反正，亲临其境的感受就是不一样，明天，我要带孩子去，今天我都问他们了，能不能带孩子去，他们说，Sure!
在观察领会之前，就采用忽视的作风，只会控制你的时机、运用的决心、热诚以及创作力
不要把置疑未体味证工作和觉得任何实物都是不大概的两种作风等量齐观
精确的推敲的手段，在乎扶助你领会新看法或不凡是的工作，而不是遏止你去观察它们
生活节奏太快了，日月飞梭月光轮回，谁又会把一颗无所事事的心灵专著的放置在欣赏某一朵花某一个日出某一次微笑上呢？根本不会了，不是心灵的背叛而是生活的蛊惑罢了
可是，当2004年第一场雪打湿了黄河岸边的清柳的时候，让无数年轻的年老的人激动过、悲愤过、流泪过、欢唱过、追寻过、向往过的那个和金庸、倪匡、蔡澜并称“香港四大才子”的黄霑，那个精研中国古典文学，作品充满了盎然古意，有六朝文人之疏狂大气，在香港乃至中国文艺界堪称翘楚的黄霑