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我从未见过这么红花，这太明亮了，没有绿叶，没有杂色的点缀，这是如此纯粹，如天空，就像血液中的血液
树的火焰，如燃烧火炬，为营地添加一个独特的光环和迷人的风景，也带来了跳跃的惊喜
她在品尝“即见君子，云胡不喜”的百般滋味，但她拒绝走近一步
不是不爱，怎么可能对好男人、且是对自己好的男人无动于衷？怕只怕，使君有妇，罗敷有夫的爱会是一种伤害
她分明感觉到，他也是拼了三十几年的功力，努力控制自己，不然，老房子着起火来，如何抵挡？
然而先知们也许并没有放弃这些庸人，那些先期到达敦煌的觉悟者们之所以坐在莫高窟的崖下，也许正是在等待着我们这些姗姗去迟的俗人
地藏王菩萨曾有大愿曰：度不尽世上的苦难，自己就不上天堂
而先知们哪一个不是如此使命庄严？于是那些心怀慈善的先知们，就坐满了我们的人生之路
从云岗，到麦积，再到敦煌，他们正悲悯地注视着我们，看着我们来而复去，看着我们在人生的漩涡中挣扎而张口欲言，看到我们的灵魂哪怕有一点点的觉悟，他们就面露微笑
然而我们众生又是何其的芸芸啊！在那首题为《敦煌》的诗里，我又写道：“千年来多少有向往的人／在西去的路上／渐行渐困／先后堕落成了／荣枯一世的草木”
离开曾经教过书的那个小镇很久了,其地的人和各种地貌渐渐地在脑中淡下去
我在城市随波逐流地活着,平庸而满足
偶尔从传闻媒体中听到救助贫困地区失学少年种种时,于疲倦麻木中,脑海里却又固执地浮现出一双眼睛,一双清澈、明亮、大大的眼睛,这双眼睛专注地盯着你,拂之不去
师范哔业第一年,心情沮丧地在一个偏僻小镇中学教书,碰上的恰又是一个哔业班,五十多个人,鱼龙混杂,你也不知道谁爱学,谁不爱学,谁只是想混个哔业证
心境本来不佳,遇着课堂秩序不好时,我便让他们自习,自己坐在讲桌旁胡思乱想
后来却发现有一双眼睛,当你讲课时,那双眼睛总是眨也不眨地看着你,似乎想把你说的每一句话写的每一个字都看到眼睛里,再融入脑海
接着,又在作文中,看到了他用小楷笔写下的整齐好看的柳体字,便惭愧,便有些不忍心用自己难看的字体为他改错字或写评语
他叫张福成,他的父亲为他起这样一个名字,也许是希望他不再过父辈贫穷的日子,而换一种活法吧！从别的老师嘴里,知道他就一个瞎眼的病弱的老父,他每周回一趟家,背一趟馍馍,供一周生活之需
而这种求学生活,也只能持续到初中哔业,假如哔业时考不上师范,那么他就只能回家种地养活他的父亲
因此,他学习特勤奋
他不算怎么聪明,但他学习很自觉,作业总是比别人做得多,听课也比别人认真,因而,他的数理化学得很不错,只是语文和英语差些,自己是语文老师,想到他的前途,心中便总有些不安,觉得便只为他也不能得过且过了
小镇说是镇,其实没有一点我们想象中镇的样子,与乡村没有什么差别.没人电视,没有娱乐,有时候电也没有,一星期漫长的七天,有的似乎只是时间
于是,我对自己说,多看几本书,多想想下节课该怎么上吧！
就这样我持续地在那条河里寻找我的快乐，而且也感到和水的互通有无的技术越来越精湛
直到有一天，我终于游到了对岸，然后又安然无恙的返回来
