在我的记忆中，形象鲜明的一直都是我的外婆和大大
外婆是善良的鲜明
慈爱，博爱，爱得细腻
大大是另类的鲜明
严厉
严厉到了恶
妈的形象总是模糊的
妈为数不多的几个鲜明形象，都跟樱桃有关
站在木梯上摘樱桃，露水濡湿了睫毛
拿青杠叶遮盖篾丝夹背里的樱桃，沾了露水的手指像樱桃一样红润
在国营食堂门口，风把妈头上的丝帕吹掉了，人把她夹背里的樱桃挤倒了
我喜欢跟妈进城卖樱桃
白樱桃，大颗，甜，城里的婆娘女人最爱吃
妈的态度好，人也长得好，干净，手脚麻利，秤又称得望望的
蝉鸣声声声不息，那惨不忍睹的嘶鸣声音图像是在呼吁普遍，历次听到蝉声我就感触这个夏季特殊的热起来，历次我城市躲在屋子里，把耳机塞在耳朵里，放上海音乐学院乐，把空气调节调到最安适的温度，把窗幔拉紧，一丁点的阳光都不让它溜进入
客岁本日此门中，人面桃花相应红
，是1985年玉屏民族中学敬立的
我沿着之字形的台阶拾级而上
进得校门，穿过兰球场后面教学楼的门厅，便看到了教学楼后面那两棵并肩而立的古树
这是两棵苍劲挺拔的红豆杉
树冠不是那么浓密，甚至有点儿稀疏，仿佛饱经风霜的耄耋老人那有些谢顶的头颅
但惟其如此，才让我顿时产生了一种生命坚韧岁月沧桑的震憾
实际上，当我穿过教学楼门厅时，首先吸引我眼球的，并不是这两棵古树，而是两个宽七八米、高两米多的树台
台子的上边，是一圈白色的水泥栏杆
栏杆的中间，便是这两棵古树
台子的四周，分别镶嵌着以德、智、体、美为主题的浮雕
如左面台壁上的内容是“智”，爱因斯坦等科学巨人的头像赫然入目，让人感到了知识的力量,产生无尽的遐想
用玉砌雕栏的隆重礼仪呵护两棵古树，既保护了古树，又美感化了环境，还给学生以智慧的启迪，一举三得
这在我并不算短的经历中，好像从未见过
于是，我爬上这护树的平台，零距离地接触这两棵古树
首先让我吃惊的，是它们的巨大
我奋力张开双臂，拥抱它们
可我的双臂实在是太短了，以至两抱都未能将它们一揽入怀
刹那间，我觉得站在这参天古树的面前，自己是那样的渺小，渺小得微不足道；其次，是它们的古老
虽然我无法洞悉它们的年轮，但它们身上那龟裂斑驳的树皮，宛如一张张呐喊的嘴，无声地诉说着世纪的雨雪风霜
在这两棵古树的树干上，分别挂着一块白底红字的小木牌
好像是它们的“身份证”
左边一棵的编号是0123；右边一棵的编号是0124
内容是：“古树名木，依法保护”
落款是：玉屏县人民政府，2003年10月
以政府的名誉，从法律的高度实施对古树的保护，玉屏人爱树敬树的精神，令人肃然起敬
我暗忖，既然这两棵古树的编号均在一百以上，那么，玉屏的古树名木，肯定还有许多
与这两棵古树比邻的，是不远处一座三层亭阁，名叫琢玉亭
亭阁正面的柱子上，镌有一副吴丛松撰稿、姚未满书写的对联：琢就图南齐北斗，玉成化境起云鹏
巧妙地将琢玉藏在了句首
琢玉亭，
不要你给我太多，不要你的任何许诺，也不要你的任何担心
不要你能深深的记着我，不要你记着咱们已经的十足
只想让你偶然的功夫还会想起我，偶然想起谁人已经那么深深爱过你的人，...【观赏全文】