距离开学季还有一周左右，各个课外机构的招生工作也在如火如荼地进行着。对于课外培训机构来说，9月开学季招生起着重要的承上启下的作用，新招生源的数量关系着机构未来几个月甚至是明年的营收，只有招收到足够的生源才能保障机构的运营，推动校区盈利增长。

 

疫情导致学生课后辅导补课需求迸发

 

受年初疫情影响，学校推迟开学，学生被迫转向线上学习，而在进行线上学习时，孩子很容易被其他因素分散注意力，影响学习效果，学习的质量没有保障。学生返校后，网课进行过的课程是否会再讲一遍，这个并不好说，即便再一讲遍，讲课速度肯定也比以往要快得多，不少家长为了让孩子能够跟上学习进度，都会选择将孩子送去校外培训机构。

 

除此以外，在我国，中午不能回家的中小学生如何午休，在哪里午休、以什么方式午休，一直都是一个普遍存在的难题。以前不少学校午休，孩子们会将课桌、椅子拼在一起，躺在上面午睡，但疫情期间，选择在学校午休的孩子，大多只能趴在课桌睡。很多家长为了能让孩子中午能休息好，选择将孩子送到校外机构午休。但是，校外机构的空间也有限，无法确保提供足够的床铺给所有有需求的学生。有机构的校长表示，今年招生比起往年相对容易，生源数量也更多，有些机构甚至出现生源饱和无法再接收更多学生的情况。

 

贝德思科助力校外机构提升招生容量

 

以往到了午休时间，机构老师需要帮学生布置好午休场地，将课桌挪开摆放折叠床，这不仅增加了老师的工作量，还缩减了学生午休的时间，大大降低了老师的幸福指数以及家长学生满意度，校区环境还会显得杂乱。有些场地比较大的校区会设立专用午休室，虽然减少了搬桌搬床的体力劳动，但这也降低了场地利用率。

 

为了满足学生的午休需求，帮助校外机构提升场地利用率，提升校外机构招生容量，贝德思科多功能一体课桌研发团队走访了3000多家公校及机构，调研超过20万学生及家长的需求，历时5年易稿数十次，结合发育期孩子成长、课室空间利用、人力投入以及教学需求等问题，研发出既满足孩子专注学习又兼顾良好午休的贝德思科多功能一体课桌。

 

贝德思科多功能一体课桌结合人体工程学和青少年成长发育的特点，通过合理的设计，既能当书桌，又能在午休时变成睡觉的床铺。只需10秒，即可变桌为床，有效提升课室空间利用率100%。

 

据使用了贝德思科多功能一体课桌的机构校长介绍，以前校区只能容纳约50名学生午休，而在将普通课桌与午休床换成贝德思科多功能一体课桌后，校区将午休室也改成了课室，整体招生容量翻了一倍，现在校区能够容纳约100名学生午休，校区营收大大提升。

 

贝德思科多功能一体课桌为公校和机构带来兼顾课室学习与休息两用、助校区轻松招生扩容增收、降低人力投入冗余和管理繁复及综合运营成本的最佳解决方案，轻松解决机构坪效低和管理难两大难题，给机构带来独有的市场竞争力。

 

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