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从日历牌上我领会立秋的骨气已过，但秋后再有一伏，气温仍旧是炽热逼人，家家的空调还在轰鸣着，即使是午时上街，街上的洋灰路面上，仍旧泛着刺眼的白光，大都是赤色的车辆，咬着尾巴，慢慢地挪动，像一团团挪动的火炭，接连成一条炽热的、歪曲的火龙，人在路边走，身上汗湿黏腻，不是欣喜的事
在无事的情景下，我不会在这个功夫外出
我在这个功夫，大都是在床上昼睡
我不妨通夜的不安排，但午时不不妨不安排
即使午时不安排，下昼我就要头痛
在午时的梦里，我大概会梦到清华大学园里被朱自清刻画过的荷塘
虽说荷花的盛季是夏季，但初秋的北京，从电视的画面上和报章杂志的笔墨里，我领会荷花仿造盛开得狂
等荷塘里满是高挑的莲蓬与苍黄的荷叶形成得意时，大约已是中秋节令了
那是六月，领会地听到我梦碎的声响，所以带着不甘心躲在墙脚拾起本人好不简单戒了的演义，过着本人的悲喜，看着同窗们做着尘世的盛衰荣辱
可写入仍旧是不行缺乏的
初二的发端，让同窗维护买一本条记本，想换新的情绪，连接我的字
可他却买个封皮上有什么iloveyou的
干笑着接过，顽强弄了一张白纸换了
眼不见，心不烦
翻开新簿本，在第一页奔放的写下从这边发端
却创造本人的名字没辙写的奔放
变化往日最关怀的话题，先领会儿童的本质深处最须要什么，再依照教授教的本领去全力做好本人
想要启发旁人，就得优化本人，在儿童眼前，本人先学会观赏，学会瓜分，学会敬仰，学会关心，蓄意我的品行魅力能感化到她
我断定，我能做得更好，儿童也会变得更特出
13、坐而言，不如起而行，在没有做出成绩时，就去学去做，把实力积攒起来等待机会
她真实个性的犄角
也希望这犄角不要被过早地磨平、消失
虽然有时候，女儿如果“野蛮”过头，我们也会呵责她,教育她“听话”，但在内心里还是希望她能多一些纯真的自由和快乐，能够自由地、任情姿性地成长，不要过早地“听话”、“懂事”，不要过早地被我们有意无意地教育成温顺乖巧
热爱真理的确实特征，是对任何一个命题的接受绝不超过其证据所显示的程度 --洛克